A continuación el análisis del texto: " Clase muerta"
El texto expone la problemática del aprendizaje en tiempos de Covid, siendo portadores de dicho reclamo los docentes. Mostrando la sacudida inmediata que sufrió la educación entre medio de todo este caos viral, topandose con un sin fin de palos en la rueda, como falta de soportes técnicos para clases masivas, escasez de materiales digitalizados y ausencia de la posibilidad de diálogo vía web. Exigen que aún siendo esta una situación "transitoria" se deben tomar cartas en el asunto. Piden atención a una realidad que nos envuelve a todos por que es un compromiso mantener la educación viva. Todo esto dirigido a quienes integran los cuerpos educativos, a quienes se paren a pensar en el desarrollo del ciclo lectivo en estas circunstancias. A los que no prestan su compromiso y hacen oídos sordos a las urgencias que presenta esta realidad. Planteando que la educación sigue adelante, en busca de los mismos objetivos, pero no con las mismas circunstancias.
Viernes 20/05/18, 17:00 pm. A: ¿Cuanto tiempo queda? B: No sé me preguntaste hace cinco minutos, supongo que lo que te dije antes menos estos cinco minutos que pasaron, que se yo. A: ¿Por qué tenes que tener ese carácter de mierda ? B:Te dije que no quería venir. A: Yo no te obligue a que vengas. B: No claro, pero me ibas a dejar solo otra vez. No entiendo para que me gasto la verdad. A: Yo no entiendo por qué venís si vas a tener esa cara. B: Por que te dije que no quiero estar solo y no te voy a dejar solo. A: No ibas a estar solo si te quedabas y lo sabes. B: Si pero me refiero a no estar con vos. A: Ahora estas conmigo y tenes esa cara igual así que no entiendo. B: Nunca entendes nada. A: ¿Nunca entiendo nada? Me estás jodiendo. B: No, no te estoy jodiendo, nunca registras nada de lo que me pasa. A: ¿A vos te parece que no? Vivo haciendo lo que me pedis, mi vida gira en torno a lo que vos querés. B: No creo que eso sea así. A: Te cumplo todos los ca...

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